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Rudolf Steiner Online Archiv |
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Pädagogik und Menschenkunde |
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„Man wird als Lehrer dem Werden des Kindes mit einem religiösen Gefühl gegenüberstehen; ich möchte sagen, mit einem priesterlichen Gefühl, weil die Art, wie sich Seelisch-Geistiges im Kinde enthüllt, wirklich zu einer Offenbarung des Seelisch-Geistigen im Physisch-Ätherischen wird. Hat man die Stimmung, daß sich ein von Göttern Gesandter herunterbegibt auf Erden und sich im Leibe verkörpert, dann bekommt man die richtige Gesinnung, die man in der Schule zu entfalten hat.“
Aufsätze
Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der modernen Geisteswissenschaft The Education of the Child in the Light of Anthroposophy Erstveröffentlichung: „Lucifer-Gnosis“, Nr. 33, 1907 (GA Bd. 34, S. 309-345)
Die pädagogische Grundlage der WaldorfschuleErstveröffentlichung in: Die Dreigliederung des sozialen Organismus, I. Jg. 1919/20, Heft 16-17, Oktober 1919 (GA 24, S. 83-94) Die pädagogische Zielsetzung der Waldorfschule in StuttgartErstveröffentlichung: „Soziale Zukunft“, 5.-7. Heft, Februar 1920 (GA 24, S. 266-276)
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Schulungskurs für die Lehrer der ersten Waldorfschule in Stuttgart 1919
Erziehungskunst I: Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik [English Translation] Vierzehn Vorträge und eine einleitende Ansprache. 20. Aug.—5. Sept. 1919 in Stuttgart. (I. Teil des Schulungskurses für die Lehrer der ersten Waldorfschule) Общее учение о человеке как основа педагогики Erstveröffentlichung: als Manuskriptvervielfältigung an die Teilnehmer des Kurses. Erste Buchausgabe: Dornach 1932 (GA Bd. 293)
Erziehungskunst II: Methodisch-Didaktisches Vierzehn Vorträge und eine einleitende Ansprache. 21. Aug.—5. Sept. 1919 in Stuttgart. (II. Teil des Schulungskurses für die Lehrer der ersten Waldorfschule) Искусство воспитания. Методика и дидактика Erstveröffentlichung: als Manuskriptvervielfältigung an die Teilnehmer des Kurses. Erste Buchausgabe: Dornach 1934 (GA Bd. 294)
Erziehungskunst III: Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge Vierzehn Vorträge und eine einleitende Ansprache. 21. Aug.—5. Sept. 1919 in Stuttgart. (III. Teil des Schulungskurses für die Lehrer der ersten Waldorfschule) Искусство воспитания. Семинарские обсуждения и доклады об учебном плане Erstveröffentlichung der Seminarbesprechungen in: „Zur Pädagogik Rudolf Steiners“ (später: „Erziehungskunst“) 5.—8. Jg., 1931-1935, Erstveröffentlichung der Lehrplanvorträge in „Die Menschenschule“, 14. Jg. 1940. Erste Buchausgabe: Stuttgart 1959 (GA Bd. 295)
Vortragszyklen
Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst (Oxford-Kurs) Spirituelle Werte in Erziehung und sozialem Leben Dreizehn Vorträge, 16. - 29. Aug. 1922 in Oxford Erstveröffentlichung: Vorträge 1 - 10 in: „Die Menschenschule“, 1. Jg. 1927, Heft 10-12, 2. Jg. 1928, Heft 1-12; Vorträge 11—13 in: Geschichte und Überwindung des Imperialismus“, Zürich 1946. Erste Buchausgabe: Dornach 1956 (GA Bd. 305)
Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen de Menschenwesenheit (Torquay-Kurs) Sieben Vorträge, 12. - 19. Aug. 1924 in Torquay Erstveröffentlichung: Bern, 1949 (GA Bd. 311)
Konferenzprotokolle
Mit den Lehrern der Waldorfschule in Stuttgart, 1919-1924 Erstveröffentlichung: als Manuskriptvervielfältigung für die Lehrer der Waldorfschule, zweite Auflage in: „Die Menschenschule“, 1946-1956. Erste Buchausgabe in drei Bänden: Dornach 1975 (GA Bd. 300 a-c)
Uneditierte Texte
Die folgenden Bände sind noch nicht editiert, korrekturgelesen oder paginiert. Wir stellen sie aber dennoch in dieser unvollkommenen Form ins Netz, damit sie von der Volltextsuche erfasst werden können.
Die Erziehungsfrage als soziale Frage Die spirituellen, kulturgeschichtlichen und sozialen Hintergründe der Waldorfschul-Pädagogik Sechs Vorträge, Dornach 9. bis 17. August 1919 (GA 296)
Idee und Praxis der Waldorfschule Neun Vorträge, eine Besprechung und Fragenbeantwortungen zwischen dem 24. August 1919 und 29. Dezember 1920 in verschiedenen Orten (GA 297)
Selbsterziehung und pädagogische Praxis Fünf Vorträge zwischen dem 24. Februar 1921 und 4. April 1924 (GA 297a)
Rudolf Steiner in der Waldorfschule Vorträge und Ansprachen für die Kinder, Eltern und Lehrer der Waldorfschule Stuttgart 1919 bis 1924 (GA 298)
Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen Eine Anregung für Erzieher Sechs Vorträge für die Lehrer der Freien Waldorfschule, Stuttgart 26. Dezember 1919 bis 3. Januar 1920 (GA 299)
Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft Vierzehn Vorträge für Lehrer aus öffentlichen Schulen, Basel 20. April bis 11. Mai 1920 (GA 301)
Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung Acht Vorträge für die Lehrer der Freien Waldorfschule, Stuttgart 12. bis 19. Juni 1921 (GA 302)
Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis Neun Vorträge für die Lehrer der Freien Waldorfschule in Stuttgart 1920, 1922 u. 1923 (GA 302a)
Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens Eine Einführung in die anthroposophische Pädagogik und Didaktik Здоровое развитие телесно-физического как основа раскрытия душевно-духовного Sechzehn Vorträge, Dornach 23. Dezember 1921 bis 7. Januar 1922 (GA 303)
Erziehungs- und Unterrichtsmethoden auf anthroposophischer Grundlage Neun öffentliche Vorträge 1921 und 1922 (GA 304)
Anthroposophische Menschenkunde und Pädagogik Neun öffentliche Vorträge 1923 und 1924 (GA 304a)
Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis Die Erziehung des Kindes und jüngeren Menschen Acht Vorträge, drei Fragebeantwortungen und eine Ansprache, Dornach 15. bis 22. April 1923 (GA 306)
Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung Современная духовная жизнь и воспитание Vierzehn Vorträge, Ilkley/England 5. bis 17. August 1923 (GA 307)
Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens Методика обучения и предпосылки воспитания Fünf öffentliche Vorträge, Stuttgart 8. bis 11. April 1924 (GA 308)
Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen Fünf öffentliche Vorträge, Bern 13. bis 17. April 1924 (GA 309)
Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik Zehn öffentliche Vorträge, Arnheim/Holland 17. bis 24. Juli 1924 (GA 310)
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